Alejandro+Villarraga+Plaza


 * Plan de acción para aplicar lo aprendido en MODELA **
 * DOCUMENTO EN CONSTRUCCIÓN **

SECCION 1. DATOS DE REFERENCIA


 * Nombre: **Universidad Pontificia Bolivariana**
 * Sede: Bucaramanga
 * Dirección: Campus Universitario Km. 7 Via Piedecuesta
 * Ciudad: Bucaramanga

Este trabajo se puede hacer en pequeño grupo si hay más de un miembro de la misma IES en Modela. Para cada miembro, especificar lo siguiente:
 * Miembro(s) del grupo de trabajo.**
 * Nombres y apellidos: Alejandro Villarraga Plaza
 * email institucional: alejandro.villarraga@upb.edu.co
 * email personal: avillarraga@gmail.com
 * Identificador en Skype o en MSN o en ambos: alejovillarraga1969 en skype
 * Celular o teléfono (incluya indicativo): 300-3031063
 * Rol que juega en la IES: Docente/Investigador, Coordinador Centro de Emprendimiento
 * Rol (actual o futuro) en educación apoyada (en la red) o enriquecida (presencial o mixta) con TIC: Coordinador programas mixtos, blended

SECCION 2. DATOS DE CONTEXTO


 * Contexto institucional**

La Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga es una institución de educación superior, sin fines de lucro, de carácter privado, que propende por la formación integral de sus estudiantes a través de la promoción de los principios de la ciencia y los valores cristianos por lo que el compromiso social es una cualidad inherente a su existencia. En este sentido, la Universidad se preocupa por involucrarse con la problemática social y empresarial de su entorno. La Universidad es una Institución necesaria para la sociedad, pero diferente de ella; que no sólo estudia y discute los problemas que la tocan sino que planea y ejecuta la solución a los mismos.


 * El proyecto o programa o plan de educación apoyada o enriquecida con TIC en que usted(es) quisiera(n) agregar valor con lo aprendido en MODELA**


 * Denominación: Alfabetización digital para docentes y apoyo en incursión en Tic para la docencia
 * Descripción suscinta
 * Estado: en evaluación y diseño
 * Principales retos por resolver: Uso de las Tic para docentes, web 2.0 para el aula
 * Su(s) rol(es) en esta iniciativa: Coordinador técnico adminsitrativo

Utilizar una rubrica para la evalaución delos actuales cursos de apoyo a la presencialidad de la Facultad de Administración de Empresas: Esta herramienta se ha diseñado en irubric en el enlace [] Fortalecer la interacción estudiante docente y estudiante estudiante, mediante la evalaución TIGRE y TIPS de los foros y debates, que con seguridad mejoraran la redacción de los participantes.

SECCION 3. OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO

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La Universidad Pontificia Bolivariana, en su proyecto de incorporación de TIC al 2014, será reconocida en el nororiente colombiano como líder en educación mediada por el uso de tecnologías de la información y la comunicación educación en ambientes virtuales de aprendizaje donde la integración de los aspectos pedagógicos de la comunicación, la tecnología y la diversificación de los procesos de enseñanza aprendizaje, favorezcan una amplia oferta académica de calidad que responda a las necesidades de la región en un contexto globalizado.======

Implementar un modelo de innovación pedagógica centrado en el aprendizaje activo de los estudiantes, que incluya el uso generalizado de las TIC en todos los programas ofrecidos.

SECCION 4. PROPUESTA DE TRABAJO


 * Metas que quisiera(n) lograr en lo que resta del año 2010**

. Fomentar una cultura en el uso de nuevas tecnologías como estrategia metodológica para apoyar la docencia y acompañar el trabajo independiente de los estudiantes. Cualificar el talento humano de la UPB en el uso de Tics Sensibilizar a las diferentes facultades y coordinadores de programas de extensión, en la oportunidad de utilizar las Tic en su oferta académica. Ofrecer por lo menos 2 programas tipo blended, como programas piloto.


 * Actividades para lograr lo propuesto**

-Realizar un educamp interno en septiembre fecha de la jornada de integración de la Universidad, abierta para docentes y estudiantes con el fin de conocer herrameintas 2.0 -Desarrollar un curso tipo MODELA con docentes internos y externos interesados en desarrollar sus catedras con el uso de Tic de calidad. -Evaluar permanentemente el logro de estas primeras actividades. -Ampliar la oferta educativa con apoyo en ambientes virtuales de aprendizaje.


 * Factores claves para el éxito**

Compromiso institucional Diagnóstico inicial y trabajo inter y multidisciplinaro Recursos financieros